Hinderschema i årskurs 1: Lektion 1
Hej! Nu har vi gått ganska länge i årskurs 1. Nu har rutiner satt sig och vi har kommit en lång bit påväg mot att skriva och läsa. Eleverna har börjat att skriva allt mer och därför sätter vi igång med att skriva berättelser!
För några veckor sedan hade vår skola besök av Veronica Grönte som gav en bra föreläsning om strukturer för att få eleverna att skriva berättelser. Veronica Grönte är författare till skrivhandledningen Pennvässaren. I detta inlägg beskriver jag hur vi i årskurs 1 börjat med att använda oss av Gröntes material för att skriva berättelser. Klicka på läs mer för att komma till lektionsplaneringen!
Fortsätt läsa ”Hinderschema i årskurs 1: Lektion 1”
Under min sista praktik har jag fått möjligheten att arbeta med ett ämnesområde – Religion. Ni hittar alla lektioner här nedanför. Arbetet kretsade kring de tre abrahamitiska religionerna: kristendom, judendom och islam.
Efter man har gjort en skrivövning (såsom skrivläxa, dagbok eller liknande) är det ofta väldigt många av eleverna som vill redovisa sina skrivuppgifter, så i dagens inlägg beskriver jag fyra annorlunda sätt att redovisa en skrivuppgift. Redovisningssätten är både tagna ifrån praktik och egna erfarenheter. Klicka på läs mer! 
Grundlärarstudenten 