Barns utveckling · Matematik

Antalsuppfattning – Fem principer

Femprinciper som handlar om barns antalsuppfattning. Dessa principer är Ett till ett principen, abstraktionsprincipen, principen om godtycklig ordning, principen om talens stabila ordning och kardinaltalsprincipen.
Ett till ett principen
Ett föremål i den ena mängden(eller ett talord) får bilda par med ett föremål i den andra mängden. Man kan avgöra om två mängder innehåller lika många eller olika många föremål.
Abstraktionsprincipen
Alla föremål som ingår i en avgränsad mängd kan räknas med oavsett slag av föremål.
Principen om godtycklig ordning (Den irrelevanta ordningens princip)
Man kan starta var man vill när man ska räkna föremål, de får dock bara räknas en gång.
Principen om talens stabila ordning (Räkneordens ordning)
Använder konsekvent en och samma sekvens av räkneord vid uppräkning, man har lärt sig talens namn och ordningsföljd.
Kardinaltalsprincipen (Antalsprincipen)
Sist uppräknade räkneordet anger antalet föremål i den uppräknade mängden.

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com-logga

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut /  Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut /  Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut /  Ändra )

Ansluter till %s