Författare: Grundlärarstudenten

Årskurs 1 · Årskurs 2 · Årskurs 3 · Lektionsplanering Matematik · Matematik

Samband mellan addition och subtraktion

GrundlärarstudentenLämna en kommentar

matematik samband-addition-subtraktionAtt se sambandet mellan de olika räknesätten är en viktig del i utvecklingen av den matematiska förståelsen. Att förstå att räknesätten hör ihop.  I det här inlägget kommer vi att prata om sambandet mellan räknesätten addition och subtraktion. Förstår man sambandet mellan addition och subtraktion så kan man räkna ut uppgifter som handlar om båda räknesätten. Det här är sambandet mellan de två räknesätten: Fortsätt läsa Samband mellan addition och subtraktion

Årskurs 2 · Årskurs 3 · Lektionsplanering Religion · Religionskunskap · VFU 3

Temaarbete: Religion: Kristendom och Judendom: Berättelselektion

Grundlärarstudenten2 kommentarer

Lektion 6 – Kristendom och judendom
kristendomjudendom_berättelser
Eleverna har nu fått arbeta med varje religion under 2 lektioner. Under föregående lektioner har vi fokuserat mer på målet om högtider och symboler. Eleverna har även fått ställa frågor och fått lära sig om varje religion. Under lektion 6 och 7 bestämde vi oss för att fokusera på det tredje målet, berättelser inom varje religion. Vi började med att arbeta med en berättelse ur gamla testamentet, eftersom att det berör både kristendom och judendom. Det här var min sista besökande lektion under min praktik. Lektionsplaneringen finner ni genom att klicka på läs mer!  Fortsätt läsa Temaarbete: Religion: Kristendom och Judendom: Berättelselektion

Årskurs 1 · Årskurs 2 · Årskurs 3 · Lektionsplanering Samhällskunskap · Samhällskunskap

FN-dagen – Vad är FN?

GrundlärarstudentenLämna en kommentar

fndagen.png
Igår var det den 24 oktober och många skolor runt om i landet uppmärksammar FN-dagen, det gjorde även vi på min praktik. Vi firade genom att prata mycket om FN, sjunga två sånger och äta kanelbullar. Jag sände även live på min instagram Grundlärarstudenten. Följ vår instagram för mer livesändningar i framtiden! Faktatext anpassad för barn, finner du nedanför. Fortsätt läsa FN-dagen – Vad är FN?

Årskurs 2 · Lektionsplanering Religion · Religionskunskap · VFU 3

Temaarbete: Religion: Islam :2

Grundlärarstudenten2 kommentarer

Förra veckans inlägg (torsdag och söndag) uteblev, eftersom att jag hade för mycket att göra på min praktik. Men här kommer tisdagens inlägg!

Lektion 5 – Islam
Här kan du läsa: om temaarbetet, lektion 1, lektion 2. lektion 3, lektion 4.
islam
Eftersom att eleverna fått arbeta under 2 lektioner med varje religion, så kommer de även att få arbetas med Islam under två lektioner. Här under kan du läsa vad vi gjorde under vår andra islam-lektion! Fortsätt läsa Temaarbete: Religion: Islam :2

Arbetsmetoder · Lektionsplanering

Bästa idébanken för lektioner

Grundlärarstudenten1 kommentar

pinterest1.pngLektion.se i all ära, men den bästa idébanken till mina lektioner har alltid varit Pinterest.
Pinterest har ett större utbud än lektion.se och visar mer exempel på hur man kan göra rent praktiskt. Däremot är lektion.se fortfarande bäst när det gäller arbetsblad. Om ni inte redan tidigare har kikat in pinterest så tycker jag att ni ska göra det, och om det finns någon som har testat – men inte är helt övertygad – läs vidare! Här nedanför finner ni en guide över hur man kan använda pinterest som lärare, och vad det finns för fördelar. Fortsätt läsa Bästa idébanken för lektioner

Årskurs 2 · Årskurs 3 · Lektionsplanering Religion · Religionskunskap · VFU 3

Temaarbete: Religion: Judendom

Grundlärarstudenten4 kommentarer

Lektion 3 – Judendom
Här kan du läsa: om temaarbetet, lektion 1, lektion 2.
judendom.png
Tidigare har eleverna fått kunskap om kristendom, i lektion 2, länk ovan. Under lektion 3 ska eleverna få kunskap om Judendomen. Vi valde att fortsätta med Judendomen eftersom att likheterna mellan judendomen och kristendomen är många. Lektionsplaneringen finner ni genom att trycka på ”läs mer”! Fortsätt läsa Temaarbete: Religion: Judendom

Ordklasser · Svenska II, 15.0 hp

Substantiv – Vad är substantiv?

Grundlärarstudenten1 kommentar

Substantiv_Vadär
Ordklassen substantiv kallas även för namnord. Substantiv är alla ord som är namn på saker, personer, platser, djur, växter, känslor, tillstånd och aktiviteter. Det finns både konkreta och abstrakta substantiv, samt egennamn. Exempel på konkreta (Som man kan ta på): Boll, pojke, hus. Exempel på abstrakta: oro, lycka, kärlek. Exempel på egennamn: Anna, Stockholm, Olle. Fortsätt läsa Substantiv – Vad är substantiv?

Årskurs 2 · Lektionsplanering Svenska

Temaarbete ordklasser: Substantiv – Vad är det?

Grundlärarstudenten1 kommentar

Lektion 4 – SUBSTANTIV – Årskurs 2
Läs också: Sortera ord (Lektion 1). Utan adjektiv (Lektion 2). Beskriva med adjektiv (Lektion 3).
temaarbeteordklasser_vadärsubstantiv.png
Under vårt fjärde lektionstillfälle valde vi att fortsätta med substantiv. Då eleverna redan fått arbeta med adjektiv, så kunde de nu beskriva substantiven. Det här var en väldigt rolig lektion då eleverna snabbt förstod vad substantiv var, och kunde vid slutet av lektionen ge ett förslag på ett substantiv. Lektionsplaneringen finner ni nedan, som vanligt! ladda ned (1).png Fortsätt läsa Temaarbete ordklasser: Substantiv – Vad är det?