Skolavslutning

Skolavslutningspresenter till elever

inlägg_skolavslutning_presenter

Nu börjar skolavslutningen närma sig med stormsteg! Något som garanterat blir annorlunda för oss alla med tanke på den rådande situationen och att man inte kan samla alla elever och vårdnadshavare samtidigt. Vi försöker göra det så speciellt som möjligt ändå. Och jag ser många härliga och uppfinningsrika idéer av er lärarkollegor på instagram, vilket är superkul! Tack för att ni delar med er.

Många vill under skolavslutningen ge presenter till sina elever. Debatten har varit stor om man ska göra det eller inte. Men den debatt lägger jag åt sidan i detta inlägg. Vill ni läsa ett tidigare inlägg om mina tankar kring att ge eleverna avslutningspresenter så kan ni läsa det här. I dagens inlägg tänkte jag tipsa om lite olika saker man kan ge vid skolavslutningar (om man nu beslutat sig för det). Jag kommer att tipsa om både saker man kan köpa till eleverna och saker som man eller eleverna kan göra själv. Fortsätt läsa ”Skolavslutningspresenter till elever”

Förskoleklass · Lärande lek · Tema Trafik · Tema Vår · Tematiskt arbetssätt

Tema Vår: Trafik i förskoleklass

inlägg_tematrafik

Hej! I detta inlägg beskriver jag detaljerat temat trafik som vi hade under vårterminen i min förskoleklass. Eleverna uppskattade verkligen detta tema och ville absolut inte gå vidare till något nytt vilket är ett bra betyg :). Temat innehåller beskrivning till 7 lektioner kring temat trafik samt material för att genomföra dem. Temat kan med fördel användas i högre årskurser eller i förskolan genom att lägga till eller ta bort lektioner. Klicka på läs mer för att ta dig vidare! 
Fortsätt läsa ”Tema Vår: Trafik i förskoleklass”

Årskurs 1 · Förskoleklass · Tema Hälsa

Mini-tema: Hygien

Tvättahänderna_minitema

Hej! Det är dags om ett inlägg rörande viruset som befinner sig på många platser i världen och som nu kommit till även till Sverige: Coronaviruset COVID-19. Jag tycker att det är av största vikt att vi i skolan pratar om vad viruset innebär och hur man blir smittad. Detta förslag kan även användas när vi har tema hälsa. Nedan får du reda på hur du kan arbeta med att få eleverna medvetna om viruset och vikten av handtvättning. Innehåller 2 tips på användbara experiment. Klicka på läs mer! 

Fortsätt läsa ”Mini-tema: Hygien”

Lektionsplanering Samhällskunskap · Nobeldagen · Samhällskunskap

Nobeldagen i förskoleklass

nobeldagen_i_förskoleklass.png
Nobeldagen 10/12, den dag då Nobelpriset delas ut i Stockholm. Nobelpriset är ett internationellt pris som tilldelas de personer som under året ”gjort mänskligheten den största nytta”. Priset delas ut inom områdena fysik, kemi, fysiologi eller medicin, litteratur och fredsarbete. Priset är skapat av Alfred Nobel. Om du vill veta mer kan du läsa om honom här: Alfred Nobel.

Nobeldagen är dagen för en utav de mest högtidliga och berömda festerna i Sverige. Dagen är även en officiell flaggdag. På senare tid har allt fler människor, inte bara skolorna, ordnat egna nobelfester där man försöker efterlikna den tv-sända ceremonin. Såhär uppmärksammade vi nobeldagen i vår klass. Nedan hittar du lektionsplanering för två dagar.
Fortsätt läsa ”Nobeldagen i förskoleklass”

Lekar

Namnlekar att göra i en förskoleklass

namnlekar.png

Hejhallå! Såhär i början av läsåret kan det hända att både elever och lärare fått en ny klass som man ska lära känna. För att få ett bra klimat är det viktigt att alla kan klasskompisarnas namn. Här ger jag er tips på 8 olika namnlekar som går att göra i förskoleklass. Dessa lekar kan även göras i andra årskurser, men jag riktade mig till förskoleklass då det kan vara en utmaning att lära sig namn när en del inte lärt sig läsa ännu. För att läsa om lekarna, tryck på läs mer!

Fortsätt läsa ”Namnlekar att göra i en förskoleklass”

Boktips · Svenska

3 spännande högläsningsböcker

3spännande högläsningsböcker.png

Högläsning har många positiva effekter och trots att det inte står i läroplanen att högläsning ska vara en del av undervisningen så är det många lärare som har det som en del av rutinerna i sin klass. Att läsa för eleverna skapar möjligheter till samtal, stimulerar elevernas språkutveckling, skapar intresse och genom högläsningen kan även eleverna utveckla empati genom att få kunskap om andras levnadssätt.

Ibland kan det däremot vara knepigt att leta upp en bra bok för att läsa högt inför eleverna. Därför listar jag 3 spännande högläsningsböcker att använda i klassrummet. Fortsätt läsa ”3 spännande högläsningsböcker”

Arbetsmetoder

Istället för handuppräckning – låt slumpen avgöra – eller?

istället för namnuppräckning

Handuppräckning har länge varit en ensam metod för att fördela ordet i klassrummet, men allt mer har metoden ifrågasatts. Vanligtvis är det eleverna som är mest framåt som får ordet ofta och eleverna som är lite mer tillbakadragna får inte lika mycket talutrymme vilket kan leda till att eleverna inte får chans till att visa sina kunskaper. Handuppräckning kan även få en del elever att känna sig utpekade då läraren för att fånga upp eleverna som inte pratar så mycket tilltalar dem ändå och frågar trots att de inte räckt upp handen. Detta för att de också ska få visa sina kunskaper. Tanken är god men utgången kan bli en helt annan.

Trots att handuppräckning även har fördelar så börjar den på grund av bland annat ovanstående argument allt mer att försvinna ifrån klassrummet och ersättas utav andra metoder där ”slumpen” får utvisa vilken elev som ska få ordet. Denna metod kallas för No hands up. Nedan listar jag alternativ för dig som också börjar tröttna på den klassiska handuppräckningen.

Fortsätt läsa ”Istället för handuppräckning – låt slumpen avgöra – eller?”