Skolstart

Skolstart 2022: Material

Hej på er!
Snart är det dags för skolstart. Hoppas att ni är lika taggad som mig på att få köra igång! 🙂
I år ska jag ha min första årskurs 3 med nationella prov och allt annat vad det innebär. Det ska bli riktigt spännande. Kanske behöver ni lite material till skolstarten? I detta inlägg listar jag material från min egen webbutik som kan vara bra att ha.

Fortsätt läsa ”Skolstart 2022: Material”
Årskurs 1 · Jul

Vinter – Jul i årskurs 1

Tänk att vi hade julavslutning i fredags! Tiden går så fort. Men nu väntar ett välbehövligt jullov för både oss lärare och elever. Vi lärare ska arbeta en studiedag till på distans på måndag, men det känns själv som jag redan gått på lov. På min arbetsplats hade vi en intensiv sista period med att få klart bedömningsstöd och har därav inte hunnit uppdatera er vad vi gjort kring julen. Så i detta sista inlägg för året sammanfattar jag vad vi gjort i min årkurs 1, som inspiration till kommande ”jular”! Klicka på läs mer!

Fortsätt läsa ”Vinter – Jul i årskurs 1”
Arbetsmetoder · Berättelser och sagor · hinderschema · skriva · Skriva berättelser · Svenska

Hinderschema i årskurs 1: Lektion 1

Hinderschema © Veronica Grönte och Studentlitteratur 2002 Länk till kopieringsunderlaget: ”Hinderschema”

Hej! Nu har vi gått ganska länge i årskurs 1. Nu har rutiner satt sig och vi har kommit en lång bit påväg mot att skriva och läsa. Eleverna har börjat att skriva allt mer och därför sätter vi igång med att skriva berättelser!

För några veckor sedan hade vår skola besök av Veronica Grönte som gav en bra föreläsning om strukturer för att få eleverna att skriva berättelser. Veronica Grönte är författare till skrivhandledningen Pennvässaren. I detta inlägg beskriver jag hur vi i årskurs 1 börjat med att använda oss av Gröntes material för att skriva berättelser. Klicka på läs mer för att komma till lektionsplaneringen!

Fortsätt läsa ”Hinderschema i årskurs 1: Lektion 1”
Skolstart

Skolstart: Namnlekar

inlägg_skolstart_namnlekar
Hej!
Snart är sommarlovet över och vi börjar en ny termin. Spännande! Jag tänkte att jag här på bloggen skulle ha ett litet mini-tema som jag väljer att kalla Skolstart med Grundlärarstudenten. Där samlar jag mina bästa tips inför skolstarten. I första inlägget tänker jag tipsa om något jag har skrivit om tidigare: Namnlekar. Mina tidigare inlägg hittar du här: Namnlekar att göra i en förskoleklass, 3 namnlekar att göra i en klass.

Att lära sig varandras namn är nyckeln till allt skulle jag säga. För att till exempel kunna skapa relationer och ett bra klassrumsklimat. Fler fördelar listar jag i mina tidigare inlägg. I detta inlägg ger jag er tips på 10 olika namnlekar. Klicka på läs mer! Fortsätt läsa ”Skolstart: Namnlekar”

Lekar

Namnlekar att göra i en förskoleklass

namnlekar.png

Hejhallå! Såhär i början av läsåret kan det hända att både elever och lärare fått en ny klass som man ska lära känna. För att få ett bra klimat är det viktigt att alla kan klasskompisarnas namn. Här ger jag er tips på 8 olika namnlekar som går att göra i förskoleklass. Dessa lekar kan även göras i andra årskurser, men jag riktade mig till förskoleklass då det kan vara en utmaning att lära sig namn när en del inte lärt sig läsa ännu. För att läsa om lekarna, tryck på läs mer!

Fortsätt läsa ”Namnlekar att göra i en förskoleklass”

Boktips · Svenska

3 spännande högläsningsböcker

3spännande högläsningsböcker.png

Högläsning har många positiva effekter och trots att det inte står i läroplanen att högläsning ska vara en del av undervisningen så är det många lärare som har det som en del av rutinerna i sin klass. Att läsa för eleverna skapar möjligheter till samtal, stimulerar elevernas språkutveckling, skapar intresse och genom högläsningen kan även eleverna utveckla empati genom att få kunskap om andras levnadssätt.

Ibland kan det däremot vara knepigt att leta upp en bra bok för att läsa högt inför eleverna. Därför listar jag 3 spännande högläsningsböcker att använda i klassrummet. Fortsätt läsa ”3 spännande högläsningsböcker”

Årskurs 2 · Årskurs 3 · Lektionsplanering Religion · Religionskunskap · VFU 3

Temaarbete: Religion: Kristendom och Judendom: Berättelselektion

Lektion 6 – Kristendom och judendom
kristendomjudendom_berättelser
Eleverna har nu fått arbeta med varje religion under 2 lektioner. Under föregående lektioner har vi fokuserat mer på målet om högtider och symboler. Eleverna har även fått ställa frågor och fått lära sig om varje religion. Under lektion 6 och 7 bestämde vi oss för att fokusera på det tredje målet, berättelser inom varje religion. Vi började med att arbeta med en berättelse ur gamla testamentet, eftersom att det berör både kristendom och judendom. Det här var min sista besökande lektion under min praktik. Lektionsplaneringen finner ni genom att klicka på läs mer!  Fortsätt läsa ”Temaarbete: Religion: Kristendom och Judendom: Berättelselektion”

Årskurs 1 · Årskurs 2 · Årskurs 3 · Lektionsplanering Samhällskunskap · Samhällskunskap

FN-dagen – Vad är FN?

fndagen.png
Igår var det den 24 oktober och många skolor runt om i landet uppmärksammar FN-dagen, det gjorde även vi på min praktik. Vi firade genom att prata mycket om FN, sjunga två sånger och äta kanelbullar. Jag sände även live på min instagram Grundlärarstudenten. Följ vår instagram för mer livesändningar i framtiden! Faktatext anpassad för barn, finner du nedanför.
Fortsätt läsa ”FN-dagen – Vad är FN?”