Arbetsmetoder · Berättelser och sagor · hinderschema · skriva · Skriva berättelser · Svenska

Hinderschema i årskurs 1: Lektion 1

Hinderschema © Veronica Grönte och Studentlitteratur 2002 Länk till kopieringsunderlaget: ”Hinderschema”

Hej! Nu har vi gått ganska länge i årskurs 1. Nu har rutiner satt sig och vi har kommit en lång bit påväg mot att skriva och läsa. Eleverna har börjat att skriva allt mer och därför sätter vi igång med att skriva berättelser!

För några veckor sedan hade vår skola besök av Veronica Grönte som gav en bra föreläsning om strukturer för att få eleverna att skriva berättelser. Veronica Grönte är författare till skrivhandledningen Pennvässaren. I detta inlägg beskriver jag hur vi i årskurs 1 börjat med att använda oss av Gröntes material för att skriva berättelser. Klicka på läs mer för att komma till lektionsplaneringen!

Fortsätt läsa ”Hinderschema i årskurs 1: Lektion 1”
Skolavslutning

Skolavslutningspresenter till elever

inlägg_skolavslutning_presenter

Nu börjar skolavslutningen närma sig med stormsteg! Något som garanterat blir annorlunda för oss alla med tanke på den rådande situationen och att man inte kan samla alla elever och vårdnadshavare samtidigt. Vi försöker göra det så speciellt som möjligt ändå. Och jag ser många härliga och uppfinningsrika idéer av er lärarkollegor på instagram, vilket är superkul! Tack för att ni delar med er.

Många vill under skolavslutningen ge presenter till sina elever. Debatten har varit stor om man ska göra det eller inte. Men den debatt lägger jag åt sidan i detta inlägg. Vill ni läsa ett tidigare inlägg om mina tankar kring att ge eleverna avslutningspresenter så kan ni läsa det här. I dagens inlägg tänkte jag tipsa om lite olika saker man kan ge vid skolavslutningar (om man nu beslutat sig för det). Jag kommer att tipsa om både saker man kan köpa till eleverna och saker som man eller eleverna kan göra själv. Fortsätt läsa ”Skolavslutningspresenter till elever”

Boktips · Svenska

3 spännande högläsningsböcker

3spännande högläsningsböcker.png

Högläsning har många positiva effekter och trots att det inte står i läroplanen att högläsning ska vara en del av undervisningen så är det många lärare som har det som en del av rutinerna i sin klass. Att läsa för eleverna skapar möjligheter till samtal, stimulerar elevernas språkutveckling, skapar intresse och genom högläsningen kan även eleverna utveckla empati genom att få kunskap om andras levnadssätt.

Ibland kan det däremot vara knepigt att leta upp en bra bok för att läsa högt inför eleverna. Därför listar jag 3 spännande högläsningsböcker att använda i klassrummet. Fortsätt läsa ”3 spännande högläsningsböcker”