Svenska II, 15.0 hp

Adjektiv – Vad är adjektiv?

Adjektiv_Vadär.png
Ordklassen adjektiv kallas även för beskrivande ord. Adjektiv är alla ord som beskriver hur något eller någon är eller ser ut.
Exempel på adjektiv: söt, fin, ful, elak, god, röd, blå, rolig, tråkig, stark, svag, glad, ledsen.

Fortsätt läsa ”Adjektiv – Vad är adjektiv?”

Ordklasser · Svenska II, 15.0 hp

Substantiv – Vad är substantiv?

Substantiv_Vadär
Ordklassen substantiv kallas även för namnord. Substantiv är alla ord som är namn på saker, personer, platser, djur, växter, känslor, tillstånd och aktiviteter. Det finns både konkreta och abstrakta substantiv, samt egennamn. Exempel på konkreta (Som man kan ta på): Boll, pojke, hus. Exempel på abstrakta: oro, lycka, kärlek. Exempel på egennamn: Anna, Stockholm, Olle. Fortsätt läsa ”Substantiv – Vad är substantiv?”

Årskurs 2 · Lektionsplanering Svenska

Temaarbete ordklasser: Substantiv – Vad är det?

Lektion 4 – SUBSTANTIV – Årskurs 2
Läs också: Sortera ord (Lektion 1). Utan adjektiv (Lektion 2). Beskriva med adjektiv (Lektion 3).
temaarbeteordklasser_vadärsubstantiv.png
Under vårt fjärde lektionstillfälle valde vi att fortsätta med substantiv. Då eleverna redan fått arbeta med adjektiv, så kunde de nu beskriva substantiven. Det här var en väldigt rolig lektion då eleverna snabbt förstod vad substantiv var, och kunde vid slutet av lektionen ge ett förslag på ett substantiv. Lektionsplaneringen finner ni nedan, som vanligt! ladda ned (1).png Fortsätt läsa ”Temaarbete ordklasser: Substantiv – Vad är det?”

Årskurs 2 · Lektionsplanering Svenska · Ordklasser · VFU 3

Temaarbete ordklasser: Beskriva med adjektiv

Lektion 3ADJEKTIV – Årskurs 2
temaarbeteordklasser_beskrivamedadjektiv

Under vårt tredje lektionstillfälle för temaarbetet ordklasser fortsatte vi att arbeta med adjektiv. Första lektionen om adjektiv kan du läsa om här! Vi märkte under första lektionen att eleverna fått en förståelse för begreppet, men var osäkra på om en del ord var adjektiv eller inte. Till exempel i meningen: ” Draken flyger”, skulle en del elever markerat ”flyger” som ett adjektiv, med argumentet att det beskriver draken. Vi valde därför att göra en uppgift där eleverna får beskriva olika sagoväsen, med bara adjektiv. Den här lektionen hjälpte eleverna att få en bättre förståelse för begreppet.
Hela lektionsplaneringen ser du nedanför, och arbetsbladet går att ladda ner här.  Fortsätt läsa ”Temaarbete ordklasser: Beskriva med adjektiv”

Årskurs 2 · Årskurs 3 · Lektionsplanering Svenska · Ordklasser · VFU 3

Temaarbete ordklasser: Utan adjektiv

Lektion 2 – ADJEKTIV – Årskurs 2temaarbeteordklasser_utan adjektiv.png
Under vårt andra lektionstillfälle för temaarbetet ordklasser har vi valt att starta med adjektiv. Vi valde att starta med adjektiv då vi parallellt med det här arbetet ska arbeta med berättelser och personbeskrivningar. Stencilen som används i lektionen går att ladda ner här. Fortsätt läsa ”Temaarbete ordklasser: Utan adjektiv”

Årskurs 2 · Lektionsplanering Svenska · VFU 3

Temaarbete ordklasser: Sortera ord

Lektion 1 – INTRODUKTIONtemaarbeteordklasser_sorteraord.png
Under mina få praktik-dagar (4 stycken) så har jag redan hunnit att starta ett nytt temaarbete! Eleverna i årskurs 2 ska under mina veckor få lära sig om ordklasserna: substantiv, adjektiv och verb. Under första lektionen ska eleverna endast få en introduktion (”morot”) till temaarbetet genom att sortera ord. Nedan kan ni läsa lektionen i sin helhet och stencilerna som jag och en kursare har gjort går att ladda ner här! Fortsätt läsa ”Temaarbete ordklasser: Sortera ord”