Under termin 6 och kursen Självständigt arbete 1 skrev jag och Rebecca Ögren ett arbete om sambandet mellan organiserade rastaktiviteter och mindre konflikter. Hoppas ni vill ta del av vårt arbete!
Fortsätt läsa ”Självständigt arbete 1: Konflikthantering och organiserade rastaktiviteter”
Ett bra sätt att avsluta en lektion är alltid att göra en återsamling i klassrummet och diskutera med eleverna hur utgången blev. Andra gånger har man mindre tid, men man vill ändå ha reda på vad eleverna lärt sig på lektionen för att veta vad man ska göra nästa gång, eller vad eleverna tyckte om lektionen. Därför har jag nedan listat fyra olika – snabba och effektiva – sätt att avsluta en lektion.
Lektion 3 – Judendom
Här kan du läsa: om temaarbetet, lektion 1, lektion 2.
Tidigare har eleverna fått kunskap om kristendom, i lektion 2, länk ovan. Under lektion 3 ska eleverna få kunskap om Judendomen. Vi valde att fortsätta med Judendomen eftersom att likheterna mellan judendomen och kristendomen är många. Lektionsplaneringen finner ni genom att trycka på ”läs mer”! Fortsätt läsa ”Temaarbete: Religion: Judendom”
Grundlärarstudenten 